编辑记者：黄灿

为了进一步加强校园文明建设，提升学生的文明素养与规则意识，城建学部于2024年5月7日晚组织了一系列“共同建设美好校园主题教育”的主题教育班会，旨在进一步增强学生的规则意识和自我管理能力，为营造积极向上的学习氛围奠定坚实基础，同时引导学生自觉践行文明行为，共同建设美好校园。有助于学生个人的品德修养提升，增强学生的归属感和集体荣誉感。

会议开始，熊老师介绍了校园内近期环境变化、文化建设成果以及存在的一些不足，引发了同学们的热烈讨论。大家纷纷踊跃发言，就如何提升校园环境、丰富校园文化生活、加强班级凝聚力等方面提出了自己的想法和建议。

同学们积极发言，有一位同学提到绿色校园创建，人人有责。作为大学生，我们都需要积极踊跃参与到绿色校园创建中，都可以大有所为，我们应当节电，节约水资源，珍惜纸张，重复利用资源，合理设置空调温度，减少空调使用时间，随手关紧水龙头等，做好每一件小事情。

还有一位同学提到绿色校园主要靠我们大家齐心创建，校园的绿不仅体现在环境上，而且也体现在我们的文明素养上。文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的行为习惯都是它最细致的表现。从小事做起，文明就餐，不浪费粮食，不乱扔乱倒饭菜；珍惜水电资源，节约用水、用电，随手关灯；认识“环保标志”，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染，对垃圾和废旧电池分别进行定时定点的分类回收和再利用；生活中积极发挥才智，变废为宝，节约资源。“创建绿色校园”需要我们用自己的行动感染周围的同学，让更多人参与进来。

最后熊老师总结发言，环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具等等。在校园，教育学生争当绿色卫士，爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风，为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂有机渗透，活动丰富多彩，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。

此次美好校园建设活动意义深远，它不仅改善了校园的物质环境，更在文化传承与安全教育方面取得了显著成效。全体成员在参与过程中增强了凝聚力与归属感，大家心往一处想，劲往一处使，为校园的长远发展奠定了坚实基础。相信在全体师生的不懈努力下，这所校园将继续绽放光彩，培育出更多德才兼备的优秀人才。