【城建讯 通讯员：皮文静 学生通讯员：李郑书颜 】为使同学们明白文化育人的含义，提高自身眼界，视觉传达设计2101班于2021年11月28日开展了第四次寝室小讲堂。此次小讲堂由黄鑫同学主讲，814全体同学参与。

   在会议的开头，黄鑫向同学们做了自我介绍并提出此次小讲堂的主题。从文化育人的表层含义开始，逐步深入展开。文化育人的宗旨是实现人的文化本质，人的社会化的根本标志是个体合理的进入文化，获得先进的人类文化和民族文化的同一性。文化育人的根本基础是文化对于人的生成的教育意义，是文化的过程、教育的过程与人的发展过程之间的生动关联和生动循环。因此它绝不仅仅是一种形式。

  接下来黄鑫同学提出青少年应该如何提高眼界，摆脱思维局限这一问题，同学们纷纷说出自己的观点，周书婕同学认为大学生应该多读书多学习，无论处于什么阶段，读书都是必须的。其次是要多出去转转，多旅游，开拓眼界。最后说懂得审视自己，提高自己。能够发现自己的问题和不足并及时调整。同学们也对这些观点表示认同。

 最后黄鑫通过一些经典事例告诉同学们不能够坐井观天，要摆脱思想观念的束缚，虚心接受他人意见。眼界决定了一个人的高度，作为大学生除了读书、旅游，与不同领域的人聊天也是很好的选择，其实，开阔眼界的方式有很多，当你打开心扉，开始用包容的心态去看待这世间的一切，不盲目下定义，不狂妄，不自卑，明白这世间的阴晴圆缺后依旧可以和整个世界握手言和。等到那时候，再回头去看，你的眼界早已经提升一大截了，愿你我都可以成为更好的自己。