新闻网讯（通讯员李娜）为了提升辅导员队伍运用网络新媒体对学生进行思想政治引领工作的能力，提高疫情防控特殊时期学生教育管理工作的实际效果。3月18日下午2点30分，城建学部全体辅导员参加了由学工处组织的网络思想政治教育专题培训。

武汉理工大学外国语学院副书记商丹老师是本次培训的主讲嘉宾，她以“网络思想政治教育如何活起来？”为主题分享了自己在网络思想政治教育工作探索道路中的实践感悟。商书记首先通过对“网络思想政治教育”这一概念的解读帮助大家加深对网络思政工作的理解，明确工作思路。随后她详细介绍了武汉理工大学结合疫情防控开展的系列活动案例，为大家提供了开展网络思政工作的有益借鉴。最后商书记引导大家从认知对象、认知载体、认知自我三个方面入手，积极探索网络思政“活”起来的途径。

为巩固学习效果，培训结束后城建学部辅导员围绕培训主题继续深入学习和讨论，大家一致认为网络思想政治教育是目前急需研究的重要课题，需要结合实际进一步探索和实践。

郭卓文：武汉理工大学商丹博士的线上辅导员培训，给我在网络思想教育工作中带来很多启发。网络时代给思想教育工作带来了新的挑战，如何在互联网环境下开展思想教育工作，创新思想教育方法，是我们思想教育工作者面临的一项新课题！

余宝睿：网络思政不能狭隘的定义为利用网络开展思政教育，而是要以网络为平台，找到更多的突破口，弘扬四个自信！传播正能量。

吴珊珊：商书记讲解的非常好，对学生网络思想政治教育把握的非常全面，考虑问题非常细致，给我们工作帮助非常大，希望以后多一些这样的培训。

史媛：在疫情期间，网络思政的开展刻不容缓，也给了我们一次破釜沉舟的勇气！带给我们更多的的决心和勇气，去开启网络思政之路。

黄灿：听完培训课程，受益匪浅，让我认识到网络思政教育在空间阻隔下，现实与虚拟的差异化并不是靠单一网络应用来解决，要落实到思政本身的教育表现形式与手法上，如何探究思考学生在教育过程中的输入效果和更加多元化的形式，是本次培训给我留下的思考。

姚易：通过商丹博士的分享，我深思应如何让大学生网络思想政治教育真正的用大学生喜闻悦见的方式呈现，应注重课堂互动、注重课下反馈、注重日常沟通，而不是一味地“输出”信息，而忽视掉“接收”质量。

武娜：这次培训中商丹老师跟我们分享了辅导员在网上进行的网络思政教育存在的一些问题与困难，并分享自己所在院校辅导员老师思政教育方面的比较好案例，使我们深刻认识到对于现阶段学生的网上思政教育，我们可以通过网络平台并结合学生特点进行多方式多渠道的方法来向学生传递积极正能量的思想，已达到真正做到思政教育之效。

乔路：这次疫情也是教师的一面镜子，我们应利用好网络，拓展能让学生易接受，能弄懂，有共鸣的思想政治教育新途径，努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

袁碧霞：网络思政要“活”起来，需运用多种媒体平台，在互动中贴近学生所思所想，最终引导学生在网络空间和现实生活中树立正确价值观，传播正能量。

李娜：面对新时代的大学生，作为新时代的辅导员，我们应该积极拓宽工作思路，努力与时俱进，不断提升网络思政能力。

王雷：通过武汉理工大学商丹博士的线上辅导员培训，让我进一步理解了当前网络思政工作的重要性。同时，借助网络这个媒介，立足对思政教育工作的理解，用不同的形式向大学生推广，并融入思想教育内容，起到更有效的思政教育和引导的目的。网络思政这也将成为我在今后的工作中继续探索的新途径、新领域。

杨怡：商丹老师运用自己的所思所想所悟结合学校的特色工作，为我们展示出网络思政深层意义和多样的途径。网络思政在实践过程中需更重视学生主体的特质，是否足够了解学生走进学生是网络思政是否能活起来的关键，强调受众群体的反馈和善于倾听受众的声音是网络思政能够有良性互动的关键。希望这样干货满满的交流学习能够多多开展，不仅能打破我们思维的壁垒，而且也可以通过多种交流让网络思政的方式方法更多样更实效！

刘康婷：简单的事情也可以蕴含有高度，有深度的思想。

李梦峥：这次来自母校老师的分享着实让我感到亲切，商书记图文并茂的案例分享生动的展示了武汉理工大学在疫情期间的书信抗议“三部曲”，引书信经典，研书信文化。中华民族的文字本就承载这几千年的历史文明，也是世界上具有独特的表意性的文字，经此一疫，我们重新找回书信的形式，以文字传声传情，充分挖掘书信载体的育人功能，这种因势而新、因时而进的新载体，启发了我们对当下高校思政教育的重新思考。