前言：新冠肺炎疫情导致开学时间一再推迟，对于毕业生来说，这无疑是一场意料之外的考验。正常情况下，毕业生可以结束实习后三月份返校，马不停蹄的参加各种面试，积极准备毕业设计，准备公务员考试研究生复试等。面对被疫情打乱的就业季，教育部下发通知，出台多项举措，学校也提供各种资源帮助毕业生在这场疫情攻坚战中奋力突围。不过，毕业生依然还是面临诸多压力，毕业班辅导员这一时期也没有松懈，通过网络和学生互动，稳步做好毕业生就业指导工作。今天我们通过毕业班辅导员李梦峥老师的一则晚点评小记，来了解毕业生面临的困境，以及辅导员给出的建议。

毕业班晚点评小记

进入三月以来，疫情防控的局面逐渐得到好转，除了每天的打卡报平安之外，对毕业生来说目前面临的就业问题是重中之重，我日常的工作就是依据就业办的通知有序开展和发布各类高校和企业的招聘信息。由于疫情期间无法返校，许多同学也面临网络不好，没有电脑等各种状况，使毕业论文，设计，投递简历无法进行，在就业问题上更是有消极懈怠的情绪，认为自己找不到工作，不知道自己应该从事什么样的行业。自考研成绩公布以来，更是有许多考研失利的学生是去了信心，不知道未来的方向如何选择等。

我总结归纳了毕业生的情绪特点，在晚点评中展开了“毕业在即，如何认识你自己”的讨论，通过分析目前的就业形势和数据，结合目前所带学生的专业特点，以及我自己的经历和对就业的认识，给学生们从推荐一本书入手，从根本上触及学生对就业的疑惑和畏难情绪。

《盖洛普优势识别器2.0》是2012年年中国青年出版社出版的图书，作者是汤姆·拉思。本书利用一位读者可用一次的调查问卷式数据工具让学生找到自己的天赋才干和优势，系统会自动生成测试报告，帮助读者了解自身优势。我在会议前用本书的中心问题：“你每天都有机会做自己擅长的事吗？”来向学生发问，并介绍《盖洛普优势识别器2.0》是帮助人们找到天赋才干的工具，30分钟的评估结果将提供一面明镜，引导大家发挥个体优势，帮助大家扬长避短。

从该书中，同学们可以深刻的了解到专注所擅长事务的人往往更易取得成功。艺术专业的学生本身从专业上来说就具备特色和长处，但是由于艺术专业学生的惰性和随性也是成长过程中的阻碍因素，同时又比较喜欢在一件事物上找到别人对自己的认同感。因此通过一本书，一个工具能够更加精准的找到自己的长处至关重要（例如你的天赋才干是适合做销售还是研发？你更具备统筹的领导力还是包容他人的心？在工作中你的长处更容易胜任什么岗位？）

毕业在即，希望每个同学都能有清晰的方向来为自己的将来做打算。在晚点评后，我推荐这本书也收到了很好的成效，有个别同学已经迫不及待的在网络上搜寻本书的链接，当天就做了测试，兴奋的私信和我讨论测试的结果，比起之前面临各种招聘却无动于衷学生来说，没有什么比先了解自己，明心见性更重要。

疫情下的毕业季对毕业生和老师来说都是一种挑战，只要足够用心和努力，挑战会转变为机遇。希望同学们能结合自己的优势，努力突围。（文：李娜、李梦峥）