(通讯员张宇灿)为帮助学生解决思想、心理、学习、生活等实际问题,了解学生个性化发展需要,帮助同学们合理规划大学生活,明确发展目标,12月12日上午10:00在城市建设工程楼301会议室,城乡规划1901班潜能副导师张萍老师亲自和全班同学见面,讲授大学生涯规划,帮助学生答疑解惑。
张萍老师首先以目前严峻的就业形势切入讲授主题,帮助同学们认识到大学是进入社会的台阶,要做好大学规划,才能积极应对各种压力。张老师引导大家思考读大学的目的,明确个人的发展方向。她通过哲学家与渔夫过河的寓言故事,揭示出人生就像一条长河,勇者生存的法则。在人生的道路上,每个人都会遇到很多变化和转折,而在面临变化和转折时,如不能及时调整内部心态和外在行为,便会有所不适。认识变化,才能有所变化,剖析原因,便能积极面对。通过对学生开学以来的困扰或问题进行搜集、整理,张萍老师认为要合理解决问题可以通过改变自己的行为、改变环境、改变自身的需要三种方式,可以根据自己的实际情况做出改变的选择,积极适应大学生活,规划好个人发展目标。
随后,张老师为大家讲解了大学学习与高中学习的区别,她希望大家在学习中能学会独立,独立思考,独立分析,摆脱权威;同时提升学习的自主性,不断去探索。可以通过图书馆、社会实践、各种活动竞赛,不断积累科学研究能力。张老师还强调除了专业学习能力的提升外,一定要注意综合能力的段炼。她希望大家能培养负责、有主动性以及具备诚信意识的职业精神,对于“主动精神”,张老师结合往届学生的案例,鼓励大家养成系统思考的习惯。
新生活从选定方向开始。张老师通过美国铁轨宽度由两匹马的马屁股决定的“路径依赖”的案例,帮助同学们认清自我规划的重要性。某一路径的既定方向会在以后的发展中得到自我强化,过去做出的选择决定现在及未来的选择。张老师提醒大家,珍惜现在的大学生活,现在的选择和努力决定了个人将来的发展方向。她继续通过学生的案例和自身的经历鼓励大家尽早做好规划,提升个人综合能力。
最后,张萍老师根据大家提出的问题,分类归纳,并给予了具体的建议,她寄语同学们能在学习中不断进步,在生活上从容面对,在未来的人生中勇往直前!