2018年3月25日晚7点，城建学部各年级各专业辅导员在晚点评课堂中结合刘献君校长的演讲稿《读自己这本书》内容，引导学生了解自己、反思自己、修正自己，在学习生活中不断体验、感悟。

据了解，《读自己这本书》是刘献君教授2005年在华中科技大学作的一场人文讲座的演讲录。该作品收录到《中国大学人文启思录》第七卷，并于近日出版发行。

会上，各辅导员老师从“人生阅历为何重要”、关于“读自己这本书”、“怎样读好自己这本书”三个版块与学生一同学习了《读自己这本书》的内容，同时还分享了经典语句，比如：“人的一生有做不完的事情，首先要抓住关键的、能够影响自己一生的事”，“人要有积极的生活态度，不要背着‘埋怨’两个字走完自己的一生”，“对一个概念的理解是无限的”等。

关于怎样读好自己这本书，刘献君校长在《读自己这本书》中提到了四点：第一，要丰富自己的“历”；第二，要“阅”自己的“历”；第三，“读自己”的目的是完善自我，回报他人；第四，要提高“历商”。

2015级环境设计专业学生何璐说，《读自己这本书》举的很多例子给自己留下了非常深刻的印象，魏格纳提出的大陆漂移说、牛顿由苹果落地想到了万有引力、列文虎克发现微生物等，这些伟人都是从自己生活中遇到的细节中去思考从而发现了一个领域或者建立了一种学说，这都说明了自己经历的重要性，同时也提醒我，可以从生活中的每一次经历去反思。

“有经历但是不反思，等于就把365天过成了同一天。”在学习了《读自己这本书》后，辅导员袁碧霞老师说，演讲录中的内容深入浅出，自己在有趣中读出了深刻。

辅导员曹娟老师说，刘献君校长的第八个“悟”——“工作、完成、发表”引发了自己对学习和工作的反思，她表示自己以后在完成工作的同时也需要及时进行总结、提炼、升华再通过文章的形式发表出来。

辅导员刘璇老师告诉同学们：大学是一个可以丰富自己阅历的大平台，希望大学生能走出寝室、走下网络、走进操场，去丰富自己的“历”。

辅导员史媛老师说，希望学生先做到“会想不等于会说，会说不等于会做”中的“会想”，希望同学们先有想法，通过“会想”来拓宽的视野、丰富经历。